ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Усиление внимания к подготовке педагога обусловлено повышением требований к нему современного общества. Проблема обеспечения социальной эффективности образования в настоящее время стала предметом повышенного интереса психологов и педагогов. Сегодня выдвигаются новые требования к личности педагога: умение адаптироваться к изменчивости рынка труда, быть конкурентоспособными. Конкурентоспособному педагогу должны быть присущи такие качества как профессиональная мобильность, профессиональная компетентность и профессиональная самостоятельность. Задача учреждений образования педагогического профиля подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями, умеющих вести исследовательский поиск, готовых к многофункциональной работе и способных к самосовершенствованию и  саморазвитию.

Правила дорожного движения. Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Научно-практическая конференция “Путь в науку – путь к творчеству”


Цель: систематизация углубления и закрепления теоретических знаний, обобщение положительного педагогического опыта, формирование умений и навыков проектировочной деятельности, её анализа и самооценки.
Задачи:
  • осуществлять дидактический, логический и психологический анализ учебно-методической литературы и электронных ресурсов;
  • сформировать навыки ведения научно-исследовательской работы по составленному плану и методике исследования;
  • поддерживать талантливых учащихся, проявляющих интерес к научно-исследовательской деятельности.

Проект “ЖИВИТЕЛЬНЫЙ РОДНИК НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ”

 «Учи народ, учись у народа»

Цель: Обеспечение в педагогической деятельности будущих специалистов взаимосвязи образовательного процесса  с гуманистическими традициями народной педагогики
Задачи:
§ углубление знаний учащихся о белорусской народной педагогике как области научного познания;
§   пропаганда ценного педагогического наследия;
§ возрождение народных традиций воспитания, приобщение к народной культуре, истории Белоруссии  и национальным ценностям;
§ формирование национальной сознательности, чувства патриотизма и любви к своей Родине;
§ развитие креативности, критического мышления, социальной активности;
§  предоставление условий для самовыражения.