Тематический контроль по спецкурсу «Народная педагогика»

 Цель:

• систематизировать представления у учащихся о белорусской народной педагогике как области научного познания;
• сформировать умения определять  основные принципы, средства и методы воспитания в белорусской народной педагогике;
• сформировать умения подтверждать теоретические положения практическими примерами воспитания в белоруской крестьянской семье, устного народного творчества.

Художественная деятельность детей дошкольного возраста

Технологическая карта учебного занятия

Тип учебного занятия: урок практического применения знаний и навыков.

Количество часов: 2

Задачи:

Образовательные: 

• создать условия для формирования профессиональных умений и навыков  анализа организации художественной деятельности с детьми дошкольного возраста;
• научить анализировать театрально - игровую деятельность в группах дошкольного возраста;
• владеть  приемами педагогического руководства театрализованными  играми детей дошкольного возраста;
• формировать умения интонационно выразительно передавать образ литературных героев по мотивам сказок;
• уметь создавать необходимые условия для развития творчества детей в процессе изобразительной деятельности и конструирования.

Формирование у детей дошкольного возраста гражданственности и национального самосознания

Технологическая карта учебного занятия

Тип учебного занятия: урок практического применения знаний и навыков

Количество часов: 1

Цель: создавать условия для выработки  умений  учащихся приобщать детей дошкольного возврата к национальной культуре и традициям своего народа, формирования у них основ гражданственности.

Проект «Я - моя семья - мой род»

Голуб Марина Александровна,

учащаяся учебной группы ДО-181с,

специальность 2 -01 01 01 Дошкольное образование

Руководитель: преподаватель педагогики Галай Г.П.

Формирования гражданственности и национального самосознания будущих педагогов

Системе образования принадлежит ведущая роль в гражданском становлении подрастающего поколения, воспитании у молодёжи любви к родине, преданности своему отечеству.

Учреждения дошкольного образования, являясь начальным звеном системы образования в нашей стране, призваны формировать у детей первичные представления об окружающем мире, отношение к действительности, дать возможность им почувствовать себя с самых ранних лет гражданами своего отечества.