Организация и методика проведения родительского собрания в учреждении дошкольного образования

технологическая карта проведения учебного занятия

 по учебной дисциплине «Педагогика»

Тип учебного занятия: практическое  применение знаний и умений

Количество часов: 1

Форма проведения: деловая ролевая игра

Цель учебного занятия: овладение технологией проведения родительского собрания в современных условиях

Цель обучения: организовать деятельность учащихся по самостоятельному

применению знаний в стандартной и измененной ситуации в работе с родителями, законными представителями воспитанников группы, освоению нетрадиционных современных форм взаимодействия учреждения дошкольного образования с семьей.

Педагогика поддержки учащихся в процессе образовательной деятельности

Педагогическая поддержка – процесс совместного с ребёнком определения его собственных интересов, целей, возможностей и путей преодоления препятствий (проблем), мешающих ему сохранить свое человеческое достоинство и самостоятельно достигать желаемых результатов в обучении, самовоспитании, общении, образе жизни  (О.С. Газман).

Заседания цикловой комиссии: «Эффективный урок как условие формирования профессиональной компетенции будущих педагогов»

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА, над которой работает педагогический коллектив в 2018/2019 учебном году:

«Педагогические технологии как эффективное средство повышения качества образования и научно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся»

Целевая категория: преподаватели цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин.

Цель: повышение профессионального мастерства преподавателей в проведении эффективного урока  как условия формирования профессиональной компетенции будущих педагогов.

Задачи: 
Осмысление понятия эффективный урок и выработка  его критериев;
Содействовать самоопределению педагогами личностной траектории развития в выборе проектирования эффективного урока;
Создать благоприятные условия для общения и обмена педагогическими находками.

Форма заседания: «круглый стол»: марафон педагогических идей.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Усиление внимания к подготовке педагога обусловлено повышением требований к нему современного общества. Проблема обеспечения социальной эффективности образования в настоящее время стала предметом повышенного интереса психологов и педагогов. Сегодня выдвигаются новые требования к личности педагога: умение адаптироваться к изменчивости рынка труда, быть конкурентоспособными. Конкурентоспособному педагогу должны быть присущи такие качества как профессиональная мобильность, профессиональная компетентность и профессиональная самостоятельность. Задача учреждений образования педагогического профиля подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями, умеющих вести исследовательский поиск, готовых к многофункциональной работе и способных к самосовершенствованию и  саморазвитию.

Правила дорожного движения. Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Научно-практическая конференция “Путь в науку – путь к творчеству”

Цель: систематизация углубления и закрепления теоретических знаний, обобщение положительного педагогического опыта, формирование умений и навыков проектировочной деятельности, её анализа и самооценки.

Задачи:

• осуществлять дидактический, логический и психологический анализ учебно-методической литературы и электронных ресурсов;
• сформировать навыки ведения научно-исследовательской работы по составленному плану и методике исследования;
• поддерживать талантливых учащихся, проявляющих интерес к научно-исследовательской деятельности.

Проект “ЖИВИТЕЛЬНЫЙ РОДНИК НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ”

 «Учи народ, учись у народа»

Цель: Обеспечение в педагогической деятельности будущих специалистов взаимосвязи образовательного процесса  с гуманистическими традициями народной педагогики

Задачи:

§ углубление знаний учащихся о белорусской народной педагогике как области научного познания;

§   пропаганда ценного педагогического наследия;

§ возрождение народных традиций воспитания, приобщение к народной культуре, истории Белоруссии  и национальным ценностям;

§ формирование национальной сознательности, чувства патриотизма и любви к своей Родине;

§ развитие креативности, критического мышления, социальной активности;

§  предоставление условий для самовыражения.

Социально-профессиональный проект “С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТЯМ”

Вступление

Участники нашей встречи – педагогические работники дошкольных учреждений, будущие педагоги, выпускники колледжа.

Дошкольное детство – важный период в жизни человека.
Огромная и особая ответственность перед обществом и государством возлагается на дошкольных работников за воспитание детей, за умение наполнить каждый день в детском саду смыслом и радостью. Профессия педагога детского сада является одной из самых почётных, гуманных и ответственных.

Формирование безопасного поведения учащихся как компонента профессионально-педагогической подготовки

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях - одна из самых актуальных. Особенно остро она проявляется в дорожном движении, где человеческий фактор играет решающую роль в предупреждении дорожно-транспортных происшествий. 

Исследовательский подход к процессу формирования профессиональной компетентности будущих педагогов

Усиление внимания к подготовке педагога обусловлено повышением требований к нему современного общества. Проблема обеспечения социальной эффективности образования в настоящее время стала предметом повышенного интереса психологов и педагогов. Сегодня выдвигаются новые требования к личности педагога: умение адаптироваться к изменчивости рынка труда, быть конкурентоспособными.

“Трудовые династии: талант, призвание, свершения”

Сценарий заседания молодежного дискуссионного клуба

Ведущий: Уважаемые друзья! Приветствуем вас в нашем зале на заседании молодежного дискуссионного клуба. Членами клуба являются учащиеся и преподаватели УО «Солигорский государственный колледж». В качестве гостей и экспертов сегодня на нашей встрече присутствуют:

“Белорусская народная игрушка”

Тема «Белорусская народная игрушка, ее художественные и педагогические достоинства»

Одним из наиболее действенных средств приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре является белорусская народная игрушка. Она выступает как предмет забавы и развлечения, является неизменным спутником детства.

Открытый урок “Белорусская кухня и традиции воспитания”

Тема «Белорусская кухня – традиции воспитания»

Тип учебного занятия: Урок обобщения и систематизации знаний.

Форма проведения: Педагогическая мастерская.

Технология: Личностно-ориентированная модель взаимодействия.

Методическая цель: Обеспечить более полное усвоение специфических черт белорусской кухни, ее влияние на формирование личности подрастающего поколения и повышение уровня познавательной активности учащихся на основе моделирования и конструирования проекта деятельности учебного занятия.

Конкурс педагогического мастерства “Воспитатель, которого ждут дети!”

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В современном обществе  в системе образования происходят существенные изменения, направленные на гуманизацию процесса обучения, изменения роли педагога, обучаемых и воспитанников.

Важнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений. Поэтому проблемы профессиональной деятельности современного педагога и совершенствования педагогического мастерства особенно актуальны.