ИТОГИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

«Оздоровительно-воспитательная работа с детьми в летний период»

специальность 2-01 01 01 Дошкольное образование

сПЕЦИАЛИЗАЦИЯ 2-01 01 01 36 Творческая деятельность

Педагогическая практика «Оздоровительно-воспитательная практика с детьми в летний период» в системе подготовки специалистов занимает важное место, так как создаёт реальные условия для формирования  профессионально-педагогических умений и навыков у будущих специалистов по организации педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста летом.

Программа педагогической конференции «Преддипломная педагогическая практика. Итоги. Проблемы. Перспективы»

Тема: «Преддипломная педагогическая практика. Итоги. Проблемы. Перспективы»

Форма проведения: педагогическая конференция

Участники конференции: учащиеся 4–го курса специальности «Дошкольное образование», руководители практики, представители учреждений дошкольного образования

Цель конференции: анализ педагогической деятельности учащихся – практикантов,  эффективность  прохождения  преддипломной практики

Задачи конференции:

• совершенствовать   профессиональные компетенции будущего педагога.

• оценить уровень взаимодействия  педагогов учреждения дошкольного образования и учащихся.

• выявить проблемы организации преддипломной практики и её перспективы.

Профессиональная мобильность и профессиональная компетентность современного педагога

Успех приходит к тем, кто может меняться так же быстро,

 как окружающий их  мир.

               Тони Блэр, премьер-министр

                                   Великобритании

Вопросы педагогического профессионализма всегда волновали и волнуют как представителей различных социальных институтов, так и тех, кто непосредственно сталкивается с педагогами - детей и их родителей, учащуюся  молодёжь и т.д., так как хорошее образование является одной из значимых духовных ценностей.

Педагогическая конференция «Педагогическая практика. Состояние. Проблемы. Перспективы»

Цель конференции: повышения качества подготовки будущих специалистов, воспитателей дошкольного образования

Задачи:

- совершенствование уровня профессиональной компетентности, конкурентоспособности будущих педагогов в условиях модернизации педагогической практики;

- повышение мотивации к профессиональной деятельности учащихся  и формирование профессионально значимых качеств личности в процессе интеграции теоретической и практической подготовки специалистов;

- укрепление  взаимодействия учреждения образования  с базами практики заказчиками кадров.